Ytterligare info om Höjdareftermiddagen!

På onsdag slutar klassen som vanligt kl 14.00. De som vill får gärna stanna kvar den dagen och äta mellanmål här. När ni föräldrar sedan kommer till skolan hittar ni barnen i vårt klassrum!

Bildresultat för milk png

På Höjdareftermiddagen kommer det finnas ett ”bokbytarbord” ute på skolgården. Där får alla som vill ta med sig en utläst bok och byta till sig en ny. Lägger du dit två böcker får du såklart ta med dig två hem! Alla är välkomna att byta böcker, gammal som ung!

Bildresultat för book png

Dansa gärna soldansen så ses vi på onsdag! 🙂

Veckobrev v.19

Hej!

Skulle det finnas VM i arbetsro kan jag ge mig på att klass 3 på Steningehöjden skulle kamma hem guldet! Det är fantastiskt att se vilken härlig arbetsro som råder vid såväl enskilt arbete, stationsarbete som samarbetsuppgifter. Man känner sig stolt att lämna över en sådan guldklass till mellanstadiet! ❤  Det har varit en röd tråd för våra tre år tillsammans, arbetsron! Extra kul nu också när klassen blivit fenomenala på att samarbeta. Ofta slumpar jag fram arbetskompisar och resultat blir alltid strålande. Jag är imponerad av klass 3!

Vi pratade idag om hur viktigt det är att ta hand om varandra på rasterna också. Vi kom fram till att alla måste hjälpas åt för att få en toppenavslutning på terminen även ute på rasterna.

I matematik den här veckan har vi arbetat med vikt. Vi har bekantat oss med enheterna g, hg och kg. Barnen har uppskattat olika föremåls vikter och sedan med hjälp av en balansvåg tagit reda på den rätta vikten. Det har varit både roligt och lärorikt.

Som en slutkläm på vårt arbete med samhällsfunktioner har klassen tillsammans tänkt efter vad som behövs i ett samhälle och vad vi har här hos oss i vår kommun. Utifrån den checklistan har de skapat ett samhälle i minecraft där alla dessa funktioner ska finnas med. Det har byggts sopstationer, vårdcentraler, skolor…

På bildlektionen idag har vi ritat fjärilar. Barnen fick i sin iPad se en instruktionsvideo hur man gör och sedan härmat efter. Även på bilden råder såklart arbetsro och det blir ett helt ljuvliga resultat när man fokuserar så bra på uppgiften. Se:

Detta bildspel kräver JavaScript.

Nytt försök…. att besöka Naturhistoriska Riksmuseet gör vi på torsdag (18/5) nästa vecka! Då ska det vara öppet…! Vi får med oss baguetter från skolan till barnen, men vill man bättra på matsäcken går det naturligtvis bra!

På tisdag (16/5) nästa vecka är jag borta hela dagen och arbetar med bedömning av de nationella proven. Malin och Åsa tar hand om klassen den dagen.

I veckan har hela skolan fått fundera på ”Jag om 20 år…”. Det blev en spännande skrivuppgift. Resultatet? Det (och mycket mer…) får ni se på Höjdareftermiddagen onsdagen den 17/5 kl 15-17!

v.20:

måndag: OBS! ingen idrott

tisdag: läsuppdraget och Nomp-uppdraget tillbaka, Ida borta

onsdag: nya uppdrag med hem, Höjdareftermiddagen 15-17

torsdag: till Naturhistoriska riksmuseet

fredag:

Veckobrev v.18

Hej!

Äntligen sol och vårvärme, underbart!

I veckan har vi jobbat på som bara den. Klassen  blev väldigt glad när vi upptäckte att vi hade fått post. Det var en bunt brev från en klass på Eddaskolan. Genast satte klassen igång med att svara på breven. När alla breven är klara ska vi skicka iväg dem och har vi tur så hinner vi få fler brev innan terminen är slut!

 

Barnen har inte bara skrivit brev i veckan utan även dikter. Vi tittade på en film om dikter och läste några dikter innan vi tillsammans skrev tre dikter. En vårdikt, en dikt som rimmade och en bokstavsdikt där alla orden började på samma bokstav. Därefter fick barnen skriva egna dikter. Wow, vilka poeter vi har i klassen!

På mattelektionerna har vi arbetat med sannolikhet. Det har varit mycket spännande och ett väldigt roligt arbetsområde. Vi har spelat ”Sista bönan in” i matteverkstaden. Fråga ditt barn hur spelet går till! Vi har singlat slant och undersökt hur stor sannolikheten är att få en viss siffra på tärningen.

På so:n har vi läst om vårt samhälle. Vart tar alla sopor vägen? Hur blir vårt avloppsvatten rent? Hur går det till på ett sjukhus? Vad är en nyhet? Vad är det för skillnad på information och reklam?

Nästa vecka är Viva veckan stjärna!

På Cecilias blogg hittar ni nya månadsinformationen!

Imorgon är det sista dagen att fylla i enkäten om skolan som ni har fått hem i brevlådan! 🙂

Onsdagen den 17/5 är det Höjdeneftermiddagen 15-17. Då kommer barnen visa er runt i och utanför skolan. I vårt klassrum kommer ni att få se hur det har gått på de nationella proven. Mer information om eftermiddagen kommer!

v.19:

måndag: idrott ute

tisdag: läsuppdraget och Nomp-uppdraget klart, fritidshemmens dag

onsdag: nya uppdrag med hem

torsdag: idrott ute

fredag:

Veckobrev v.17

Hej!

Veckorna rusar fram och det är Valborg i helgen. På måndag är det röd dag (1 maj) och skolan är alltså stängd.

Nu är ”Nyckeln till skatten” utläst och klassen har den här veckan fått det ”nya läsuppdraget”. Det går ut på att barnen läser minst 10 sidor i sin bok som de lånat på vårt bibliotek. Minst en av dessa 10 sidor ska läsas högt för en vuxen. Vi övar nu på att upplevelseläsa och inte på upprepad läsning. Dessutom finns det i appen Showbie en liten ”boksnackis” varje vecka. Barnen skriver sina svar i Showbie.

På tisdag när boken ska med till skolan kommer de få läsa högt för mig och även berätta i en mindre grupp vad de har svarat på boksnackisen.

Det kanske låter snurrigt så här första gången, men barnen kommer snabbt att lära sig hur det går till. I Showbie finns även instruktioner för uppdraget.

Nomp-uppdraget fortsätter vi med terminen ut. Uppdragen kommer som vanligt att delas ut på onsdagar och ska vara klara på tisdagen veckan efter.

 

På en mattelektion i veckan har barnen använt måttband och undersökt några myter om kroppen. Stämmer det att underarmen och foten är lika långa? Är man lika lång från topp till tå som man är mellan fingertopparna då man håller armarna utsträckta? Var är mitten på kroppen? Hör efter med ditt barn vad vi kom fram till!

Detta bildspel kräver JavaScript.

På bilden idag tittade vi närmare på kurbits. Vi gjorde en enkel bildanalys av olika kurbits och sedan fick klassen sätta igång att måla sina egna kurbits.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Lämna gärna lappen om lägerskolan nästa vecka så att jag och Åsa kan planera vidare. 🙂

Hälsning från idrotts-Edvin: Många glömmer sina idrottskläder. Även fast vi är ute byter vi om till idrottskläder och duschar efteråt. Kläder efter väder eftersom alla idrottslektioner är ute resten av terminen. Med undantag för en lektion…., men den kommer det information om senare.

 

17 maj är det höjdareftermiddag, välkomna alla föräldrar 15.00-17.00!

OBS! Bilderna är rätt inlagda, tyvärr kommer de åt fel håll i mobiler och iPads. Webbstjärnan har ingen lösning på detta… Så vrid på huvudet eller titta på en dator! 🙂

v.18:

måndag: lediga, skolan stängd

tisdag: läsuppdraget och Nomp-uppdraget tillbaka

onsdag: nya uppdrag med hem

torsdag: idrott ute (glöm inte kläder)

fredag:

 

 

Veckobrev vecka 16

Hej!

Den här veckan gick verkligen fort eftersom vi var lediga i måndags. Dessutom satt jag i möte hela dagen idag så Gölin och Åsa tog hand om klassen.

Trots en kort vecka så har vi hunnit med en hel del! Barnen har läst och återkopplat på varandras run-sms från järnåldern. Det var både spännande och roligt. Hade det möjligen smugit in sig någon bugg i skriften…!?!

I och med detta lämnar vi järnåldern och historia bakom oss och kastar oss nästa vecka in i vårt sista stora so-arbetsområde i åk 3, ”Vårt samhälle”. 🙂

I matematiken startade vi upp ett nytt arbetsområde, längd. Vi har under veckan bekantat oss med längdenheterna mm, cm, dm och m. Idag var barnen ute på längdjakt tillsammans med Gölin och Åsa.

Innan vi drog igång arbetsområdet visade jag barnen den pedagogiska planeringen över området så att de vet vad vi kommer att arbeta med och vilka frågor vi ska kunna svara på när arbetsområdet är färdigt. Vi tittar även på vilka förmågor vi ska öva och hur bedömningen kommer att gå till. När vi går igenom pedagogiska planeringen har klassen möjlighet att tycka till och komma med egna förslag. En bra övning inför åk 4.

Ni såg säkert även att Nomp-uppdraget den här gången bl.a. innefattade enhetsomvandling. Påminn barnen om att utvärdera Nomp-uppdraget i appen Showbie. På så sätt kan de få ett uppdrag på just deras nivå nästa gång!

Vi har även hunnit med en del programmering i veckan. Barnen fick den här gången instruktioner som skulle följas. Vi arbetade parvis i appen Scratch jr. Här kan ni se de två uppdragen klassen fick. Vill du se hur det gick just för ditt barn är det bara att kika på iPaden!

Första instruktionen:


Nästa uppdrag:



På idrotten i torsdags började klassen med orientering. Fortsättning följer utomhus nästa vecka.

Planera redan nu in Höjdeneftermiddagen onsdagen den 17/5 kl 15-17. Då är ni alla varmt välkomna till skolan för en mysig eftermiddag. Mer information kommer.

Dessutom kommer ni föräldrar under Höjdeneftermiddagen ha möjlighet att komma och se hur det har gått för ditt barn på de nationella proven i svenska och matematik.

Den här veckan har Ella varit veckans stjärna. Vi fick bl.a få lära oss massor om handboll! 🙂 På måndag lottar vi fram nästa veckas stjärna.

Alla barnen ska ha fått med sig en lapp hem om lägerskola i veckan. Kryssa i frågorna på baksidan och lämna tillbaka till oss under nästa vecka så ska vi se om vi kan få till det!

Glöm inte att fylla i enkäten som ni har fått hem i brevlådan! 🙂

v.17:

måndag: storsamling, idrott ute

tisdag: läsuppdraget och Nomp-uppdraget tillbaka

onsdag: nytt läsuppdrag och Nomp-uppdrag hem

torsdag: idrott ute

fredag: