Hej!

Denna vecka har vi arbetat med Ordklassen Substantiv. Vi har pratat om singular, plural, bestämd- och obestämd form. Lite klurigt var det med vissa substantiv.

Eleverna har arbetat med att förbereda sina utvecklingssamtal. De har utvärderat sina individuella mål och skolarbetet samt satt upp nya mål. I detta arbete har eleverna också fått göra olika uppgifter där jag fått kolla av deras kunskaper men även för att tydliggöra för dem själva vad de behöver öva mer på.

I torsdags hade vi skoljoggen. Det blev många varv som eleverna sprang tillsammans. Alla var fantastiskt duktiga och utmanade sig själva på ett väldigt bra sätt! Heja åk 4!

Vi fortsätter värdegrundsarbetet och arbetet med att få in rutiner och en tydlig struktur i vår skoldag. Vi pratar mycket om hur vi är mot varandra som kompisar och vad vi sänder för signaler genom röstläge och kroppsspråk. Allt för att vi ska ha en trygg och tillåtande arbetsmiljö i skolan där alla kan få arbetsro.

 

Nästa vecka:
Måndag:
Tisdag: Utvecklingssamtal + temaarbete ”Jag i samhället”
Onsdag: Utvecklingssamtal + temaarbete ”Jag i samhället”
Torsdag: Idrott – ute
Fredag: Bea ledig

De elever som har samtal under tisdagen är i klassrummet och arbetar tillsammans med Alexander. De som inte har samtal kommer att få arbeta i grupper med andra elever i åk 4-6 tillsammans med Joakim, Maria, Joel eller Helena. På onsdag är det samma upplägg. Utvecklingssamtalen kommer att vara i matteverkstaden eller i åk 6 blå´s klassrum. Se vart ni ska ha samtal här nedan:

Tisdag 19/9

Matteverkstan Åk 6 blå´s klassrum
Kl. 8.00-8.30 Hilda
Kl. 8.30-9.00 Amanda
Kl. 9.00-9.30 Anton
Rast
Kl. 10.00-10.30 Gabriella
Kl. 10.30-11.00 Liam
Kl. 11.00-11.30 Ella
Lunch
Kl. 12.00-12.30 Christopher
Kl. 12.30-13.00 Majja
Kl. 13.00-13.30 Matteus
Kl. 13.30-14.00 Viva
Kl. 14.00-14.30 Daoud

 

Onsdag 20/9

Matteverkstan Åk 6 blå´s klassrum
Kl. 8.00-8.30 Elis
Kl. 8.30-9.00 Selina
Kl. 9.00-9.30 Wilma
Rast
Kl. 10.00-10.30 Embla
Kl. 10.30-11.00 Noah
Kl. 11.00-11.30
Lunch
Kl. 12.00-12.30 Josefine
Kl. 12.30-13.00 Elisa
Kl. 13.00-13.30 Salar
Kl. 13.30-14.00 Saram
Kl. 14.00-14.30 Miranda

 

Välkomna på elevledda utvecklingssamtal med era barn!

 

Studiebesök
Vi har blivit erbjudna att som en del i vårt tema få besöka ett reningsverk på Lidingö, Käppala. Vi undrar nu om några föräldrar har möjlighet att följa på denna roliga utflykt och hjälpa till att stötta upp. Besöket sker den 3/10 och är en heldagsutflykt, vi åker vid kl. 8 och är tillbaka runt kl. 14. Hör av er till mig!

Trevlig helg!

Hälsningar
Bea


Prenumerera på nya blogginlägg

Skoljoggen

V. 37

Torsdag v. 37 hade Steningehöjdens skola skoljoggen. Idrottsläraren Helena hade mätt upp en bana som var en kilometer lång. Varje barn måste minst spring ett varv. Dem som sprang fem eller fler varv får vara med i en utlottning och vinner ett pris. Efter varje varv fick barnen sätta fast en lego bit på en platta. Vinnaren av utlottningen får en bok. mellan stadiet fick ha med sig telefon och hörlurar för att höra på musik.

Mvh
Elisa,Viva,Christopher och Selina


Prenumerera på nya blogginlägg

Info inför morgondagens skoljogg

Här kommer information om Skoljoggen från Helena.

Hej!

Nu på torsdag kl 12:15 är det dags för Skoljoggen och vi är laddade! Skoljoggen är en manifestation för idrotts- och löparglädje och samtidigt som eleverna rör på sig gör de gott för andra barn. I samband med Skoljoggen samlas en frivillig Springslant in bland elever, skolpersonal, föräldrar och andra som engageras i insamlingen. Förmånstagaren åren 2017 – 2021 är Clowner utan Gränser och pengarna år 2017 kommer att gå till organisationens arbete för barn på flykt ifrån Syrien. 

 

För att skänka en springslant kan man gå tillväga på följande sätt:

SWISH (OBS! se till att du har den senaste versionen av Swishappen)
Ett enkelt sätt att skänka pengar är att använda Swish. Ni kan ”swisha” valfritt belopp på telefonnummer: 123-9011263 (som du ser är detta ingen 070-nummer men det funkar precis som ett vanligt telefonnummer. Se till att du har den senaste versionen av Swishappen i din telefon.) så kommer pengarna direkt in på Skoljoggens 90-konto.  Läs mer om hur du använder Swish här.

PLUS- OCH BANKGIRO
Ni kan förstås även sätta in ert bidrag på 90-kontot: 
Plusgiro: 901126-3Bankgiro: 901-1263.

Är det så att du behöver ett vanligt kontonummer når pengarna fram till samma ställe påbankkonto 8901-1, 924 972 903-0 (Swedbank) 

Se nedan om Clowner utan gränser.

http://www.skolidrott.se/Arrangemang/Skoljoggen/Springslant/clownerutangranser/


Prenumerera på nya blogginlägg

Skoljoggen torsdagen den 14/9

Hej!

Här kommer information från Helena angående Skoljoggen.

Nu på torsdag den 14 september kl 12:15 är det dags för Skoljoggen!

Vi inleder med en gemensam uppvärmning till musik på Skolgården och sedan går vi klassvis ner till startplatsen.

Varvet som vi ska springa ser du på kartan och är ca 1 km långt. Samtliga klasser kommer ha promenerat eller sprungit varvet innan loppet, men med hjälp av kartan kan du på egen hand träna ännu mer i förväg.

För varje varv du springer får du sätta en legobit på klassens legoplatta. Legobitarna samlas du till klassen och det kommer att delas ut pris till den klass som samlat flest legobitar. Det kommer även lottas ut pris bland de eleverna som springer 5 eller fler varv.

Kom gärna ombytt redan på morgonen då det inte finns möjlighet för skolans alla elever att byta om samtidigt. Duscha får du göra hemma denna dag.

Du kan bli törstig en sån här dag. Ta med vattenflaska.

Skoljoggen håller på en timme och skoldagen slutar efter det!

Vi hoppas på en fin dag i löpspåret!


Prenumerera på nya blogginlägg

Veckobrev v. 36

Hej!

Den här veckan har vi startat upp nya arbetsområden i SO och NO. I SO handlar det om Sverige; dess olika natur, varför vi bor där vi bor, landskap och sjöar/vatten, kartkunskap. Pedagogiska planering för det arbetsområdet läggs upp på bloggen under nästa vecka.
I NO arbetar vi med NTA- lådan Kretsar kring el. När vi pratade om vad vi kan om el och vad vi vill lära oss om el kunde vi konstatera att vi har mycket el omkring oss och att många saker behöver el för att kunna fungera. Men var kommer all el ifrån, vem uppfann el och varför uppfanns el? Dessa frågor tar vi med oss i det fortsatta arbetet. Pedagogiska planeringen kring området ser du här nedan.

I svenskan har eleverna vi arbetat med att skriva i berättelseform och eleverna har visat sin förmåga att skriva berättelser både på iPad och för hand. Utifrån dem tittar vi på vad vi behöver arbeta mer med.

I matematiken har arbetet fortsatt med att räkna med tal inom Positionssystemet och egyptiska talsystemet. Eleverna har fått göra vissa uppgifter för att jag vill kolla av deras kunskaper i matematik inför upprättandet av deras nya IUP-mål. Vi har gjort Kahoot (app där jag skapat en frågesports omgång) med frågor kring Positionssystemet. Idag avslutade vi mattelektionen med kluringar i form av Vilket tal ska bort?. Fyra tal skrivs på tavlan och ett tal ska bort. Välj vilket och förklara varför.  Eleverna var väldigt kreativa och hade många förslag med bra förklaringar.


Håll koll på bloggen så kommer eleverna att lägga upp kluringar till er föräldrar och syskon. Detta är en rolig aktivitet att göra med era barn!

Idag hade vi gemensam storsamling hela skolan där några elever från vardera klass fick berätta om något klassen gjort i arbetet med värdegrunden. Josefine, Salar, Hilda, Majja, Elis, Christopher representerade årskurs 4 på ett väldigt fint sätt! Bra jobbat till er!





 

Nästa vecka:
Måndag: idrott ute
Tisdag: ingen slöjd och musik
Onsdag: ingen engelska
Torsdag: Skoljoggen kl. 12.15-13.15, därefter slutar eleverna. Se separat information från idrottsläraren Helena.
Fredag:

 

Trevlig helg!

Hälsningar
Bea
 


Prenumerera på nya blogginlägg